Quand on parle « description », on pense souvent à Balzac et ses longues descriptions de dix pages consacrées à un magasin d’antiquités ou une pension. La description serait ennuyeuse, rébarbative… Pourtant, elle joue un rôle majeur dans l’élaboration d’un ouvrage. Qu’est-ce…
Depuis quelques années, de petits pois fleurissent dans nos textes. Le point médian, devenu symbole de l’écriture inclusive, divise autant qu’il inclut. Pourtant, ce que nous appelons « écriture inclusive » ne se limite pas à lui, et constitue un véritable enjeu…
Introduction Est-ce qu’il vous arrive parfois, alors que vous êtes pris dans l’intrigue d’une histoire, de buter contre un mot étrange ? Si c’est le cas, il ne s’agit sûrement pas d’une coquille ou d’une erreur de langue mais sans doute…
Dans l’écriture d’un livre, le choix des mots est essentiel : il façonne le ton, le style et l’identité du texte. L’usage des anglicismes est un sujet qui divise : sont-ils une menace pour la langue française ou une évolution…
Nous avons tous une personne dans notre entourage qui fait de nombreuses fautes de français à l’écrit. Elle aimerait s’améliorer mais que peut-on lui conseiller
Voyons ensemble comment améliorer son français à l'écrit en 6 points.
Lorsque nous écrivons « puisque, lorsque, quoique, jusque, presque ou quelque », il nous arrive de nous demander s’il faut les élider devant une voyelle, c’est-à-dire enlever le « e » et le remplacer par une apostrophe.
Voyons ensemble dans quels cas les élider.
Au jour d’aujourd’hui, allumer la lumière… Deux expressions utilisées tous les jours à l’oral et à l’écrit mais qui sont mal vues. Pourquoi cela ? Tout simplement parce que ce sont des pléonasmes.
Un pléonasme qu’est-ce que c’est ? Il s’agit d’une tournure consistant à répéter des mots ou idées de même sens dans une même phrase. Bien que parfois, le pléonasme soit utilisé pour créer un effet de style, il est souvent considéré comme abusif et crée une certaine redondance qui n’est pas appréciée de tous.
Dans la langue française, il existe plusieurs modes : les modes personnels avec l’indicatif, l’impératif, le conditionnel et le subjonctif et les modes impersonnels avec l’infinitif, le participe et le gérondif.
Nous allons nous intéresser plus particulièrement au subjonctif que l’on décline au présent, à l’imparfait, au passé et au plus-que-parfait. À l’oral, on n’utilise que les subjonctifs présent et passé, les deux autres étant de moins en moins utilisés et plutôt employés dans la littérature.
L’année dernière, je vous avais parlé de l’auxiliaire avoir et des accords avec celui-ci. Cette fois, je voudrais aborder les accords du participe passé avec l’auxiliaire être. On a tendance à se dire « comme c’est l’auxiliaire être, j’accorde » MAIS NON, PAS TOUJOURS ! Par exemple, nous ne devons pas écrire, « Ils se sont succédés » ou encore « Ils se sont rendus compte ». Nous devons écrire « Ils se sont succédé » et « Ils se sont rendu compte ». Mais pourquoi ?
Aujourd’hui, je reviens pour des conseils sur notre langue française bien complexe. Parfois, nous ne savons pas s’il faut accorder tel ou tel mot. Alors je vais tenter de vous aider sur certains d’entre eux. Dans quelle phrase écrivons-nous quelque ou quelques ? Comment différencier l’adverbe de l’adjectif ?
